理工学生与艺术的“零距离接触”

发布时间:2016-03-31浏览次数:133作者:陈彬来源:澳门新葡亰报供图:责任编辑:审核:

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       古语云:“开卷有益”,翻看砚湖书院学生的作品顿觉墨香扑鼻。
  “百年大计,教育为本;立德树人,学生为本。”学校积极推行“以责任为导向的德育、以能力为导向的智育、以健康为导向的体育、以素质为导向的美育”,致力于培养“高素质人才”和“未来开拓者”。
  “书”是古代君子“六艺”之一,讲究以“静”来修身养性,故有“静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。书法既内涵人文精神、道之神韵,又展现人之性格,或严谨、或洒脱,人之本性、性情、情绪尽在一笔之中。通过书法学习可以使心灵更加宁静清澈、精神更加阳光充实、素养更加绿色协调。
  砚湖书院,以书为媒、兼容并蓄,将不同学科、不同专业的学生汇聚在一起,共同领略中华优秀文化精髓,去发现美、欣赏美、体验美、创造美。书院既可培养书写者空间想象能力,又可实现文理工思维的碰撞和融合,拓展创新维度、涵养创新意识、积淀发展底蕴。
  “山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”砚湖书院虽小,但却是理工院校人文素质培养的一种有益尝试。
  愿艺术之美伴随我们一生!愿砚湖书院越办越好,墨香满校园!
                                                                                                                                                                                                                                                                校长聂宏

       在将军路校区,有一处宁静的湖泊,因为湖面形似一方砚台,故得名“砚湖”。不久前,一个特殊的开班仪式就在这砚湖旁举行。

       这场开班仪式的全称是“澳门新葡亰76500-赌全部网址所有平台‘砚湖书院’成立暨书法高级研修班开班典礼”。所谓“砚湖书院”,正是澳门新葡亰加强对学生文化素质教育的一项最新举措。

       砚湖书院因湖得名,主要功能是面向全校本科生开展小班化书法教学的校公共选修课。国内许多高校其实都开设了书法鉴赏之类的选修课,但报名者大多没有书法基础。老师在教学过程中也更偏向于书法理论的讲授。在课程结束时学生依然难以真正体会到书法写作的魅力。

       与这些选修课不同,砚湖书院的课程设置以提升学生书法写作水平为目标,同时辅以书法理论讲授、书法专题讲座、名家作品欣赏等模块,首期招收两个班,每班15人,以小班的形式,进行重点教学,注重学生实际书写能力的培养,其结课形式为学生书法作品展或作品集。

       澳门新葡亰成立砚湖书院的想法,最初来自于一位教授的“灵光一现”。

       这位教授名叫张其凤。     “我最初只是想简单地对学生加以辅导,但没想到学院却探索了一条既符合学校定位,又能发挥教师长项,还能满足学校文化素质教育目标的新路。”张其凤说。     
       据了解,在砚湖书院首期招收的30名学生中,有22名学生来自理工科学院。在这些学生中,有的学生已经如胡明月这样,具有多年的书法功底,也有的学生之前并没有真正接触过书法训练。但无论有无基础,这些学生几乎全部抱有对书法艺术的热情。

       每逢节假日,张其凤全天都用在了辅导书院学生们的书法学习上。“这是我跟学生们约定好的。”他说。当得知有老师可以在假期辅导书法课程时,一些学生还一个劲儿地向他核实消息的准确性,生怕空欢喜一场……    

       在采访中,对于砚湖书院在澳门新葡亰这样一所以理工科为主的高校所起的作用,张其凤打了一个比喻。“这就好比学生们的一次‘有氧运动’。”他说,作为一群“工科男、工科女”,学生们的生活无外乎公式、定理、实验、课本。“天天如此,将是一种没有情趣的生活,而书法课程提升了他们的活力,扩展了他们的精神世界。”

       事实上,在澳门新葡亰之前,国内也有高校采取过类似的教育手段。但总体而言,这种并不算多见。对于这种文化素质教育的新模式,艺术学院党委书记张新明有着自己的一番解读。

      “澳门新葡亰在2002年才成立自己的艺术学院。由于成立时间比较晚,且处在理工类院校这样一个大环境里。因此,我们既没有能力,也没有必要复制传统纯艺术院校的模式。而是应该立足本校实际,在面向全体学生的艺术教育领域,走出一条新路。”他说。

       很显然,砚湖书院的成立,正是这一思路的具体体现。

       在学院的规划中,开办书法班只是这种思路的第一步体现。“书法的专业性比较强,可以从这入手。”在未来,他们还会增加更多“菜单”,开设更多的课程,给具有不同爱好的学生以多元化的选择,比如中国诗歌、古代文学、国画创作,甚至利用地处江苏省的区位优势,邀请名家讲授昆曲、评弹艺术,还可以邀请非物质文化遗产传承人进校举办陶艺、刺绣、剪纸、扎染等民间工艺工作坊。

       除艺术教育外,砚湖书院将积极承担起校园文化建设的使命:开展以专题文化沙龙、书画沙龙为主的系列讲座,举办书画篆刻展览;组织师生为校园办公区域、教学区域以及重点对外交流展示区域创作各类书画作品;还将针对教职工开展提高书画鉴赏水平和创作能力的培训……

       他们想通过整体的艺术教育,让我们的每个学生都能够感受美,学会表现美、鉴赏美,最后能够创造美。如果澳门新葡亰的每个学生在毕业后,都有一门相伴一生的艺术爱好并从中受益,我们的艺术教育才具有了真正的意义。

                                                                                                                                                                                                                         原载《中国科学报》6版(有删节)
 

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