基层在行动丨理学院稳步推进公共基础课线上开课

来源:理学院作者:刘威、李颖供图:刘威时间:2020-03-03浏览:579

开学推迟,开课如期。为落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”疫情防控总要求和教育部“停课不停教、停课不停学”的工作要求,依据学校“延期开学、线上教学,创新模式、保证质量”的工作方针,理学院提前谋划、统筹全局、制定举措,确保在线教学科研不打折、不停步、不缩水。


精心准备 线上教学“不打折”


根据校教字[2020]4号《关于2020年春季学期教学工作安排的通知》要求,理学院制定了《关于疫情防控期间实施线上教学工作的通知》,成立了学院线上教学领导小组和工作小组,规范工作要求、细化工作安排。


作为全校基础教学大院,理学院第一周共开设66门线上课程,80%为公共基础课,136位教师参与,占全体专业教师比例90%,覆盖到全校16个学院,在线学习学生达7541人、27470人次。公共基础课上课学生多、学时长、课程重、难度高。同时,本次线上教学时间紧、任务重,面对平台特点不熟悉、教学模式不确定、设备不够完善等因素,一线教师克服困难,全院一盘棋,经常为解决技术问题在学院微信工作群讨论至深夜。不到两周的时间,全部开课教师学习并掌握超星学习通、爱课程(MOOC)、QQ群直播等多种线上教学平台,完成了前期线上课程建设及测试任务,为线上教学工作的顺利推进做好准备。


为充分了解线上教学情况,学院前期还就相关工作展开调研,联合各兄弟学院向全校学生发起了“澳门新葡亰线上教学学生基本情况问卷调查”,调研内容涉及全校学生的设备网络情况、授课方式偏好等,回收有效问卷12471份;经统计,29%的学生反映上课过程中网速较慢,且学生对于直播和录播两种授课方式无明显倾向。



尽心其责 云端授课“不停步”


学院线上教学主要基于学习通,并辅以QQ群平台进行。既要明确当前线上教学“教什么”和“怎么教”,又要不断探索开学后课堂教学与线上教育的有机结合。直播课堂里,大部分老师采用了学生接受度高的“分享屏幕”方式授课。据超星教学平台数据显示:截止到2月28日晚,学院共有136名教师建立云端网上课程,课程班级数达504个,学生27470人次。课程页面浏览量达到了104425次,发布章节测验2086次,发布作业653次。



全心关注,近万名学生在线学习“不缩水”


学院高度重视线上教学,开课第一天,全体院领导班子进入线上课堂进行听课巡视,院长王春武、院党委副书记陈修文课间通过QQ视频的方式与在线师生代表进行学习交流,了解师生们的线上教与学的相关情况,对老师们为此次线上教学付出的努力表示感谢;期间还通过网络和电话慰问了湖北地区学生的生活情况,鼓励大家克服困难、努力学习。

为进一步优化线上教学成果,学院领导班子于2月26日召开党政联席会,专题讨论线上教学出现的相关问题,并就问题提出解决措施、细化疫情期间工作任务。此次全面线上教学虽因疫情而开始,但不能因疫情平息而停止,而应以此为契机,探索开学后课堂教学与线上教学的有机结合,进一步提升我校公共基础课的内涵,不断增强吸引力,开创一流人才培养的新局面。



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